Actividades relacionadas con el vídeo a desarrollarse en clase.-
1)¿Qué figuras políticas protagonizaron las decisiones la guerra?
2)¿Qué factores de origen condujeron a la misma?
3)¿Qué países fueron los protagonistas de la causa inmediata de la guerra?
4)¿Qué papel jugó Hitler para su país?
5) La 1ª etapa de la guerra entre 1939-1941 por qué se denominó "guerra relámpago" y a quiénes afectó?
6) Brinda una opinión sobre las palabras del Primer Ministro inglés Churchill dada la situación generada.
7) En la 2ª etapa de 1942- 1945 qué nuevos escenarios de lucha se abren ?
8) La derrota militar de los aliados del eje Roma-Berlin-Tokio se refleja en distintos escenarios: ¿cuál fue el orden de las mismas?
Características de la Guerra.-
"Más que cualquier otro conflicto, la Segunda Guerra Mundial ha sido, en conformidad con las teorías de Gastón Bouthoul, el " más violentamente espectacular de todos los fenómenos sociales...que señaló un momento crucial de la historia". Si en algunos aspectos parecía el desquite o la continuación de la "Gran Guerra" de 1914-1918, de hecho difirió profundamente en lo esencial :
Primeramente por su extensión .Se combatió en casi toda la superficie del planeta: en las glaciales aguas de Spitzberg y en las ardientes arenas del Sahara, en las montañas de los Alpes y en la jungla birmana, en la rada de Montevideo y en los atolones del Pacífico, en las orillas del Volga y en el río Amarillo. Todo sucedió como si un inmenso cataclismo social sacudiera a la humanidad entera, unida por primera vez en un mismo trágico destino.
Luego por su "totalidad".Cualesquiera que fueran los regímenes políticos y sociales, los beligerantes, con métodos diferentes pero conducentes al mismo fin, movilizaron todas sus poblaciones y todas sus economías; no solo reclutaron gigantescos ejércitos _ más de 60 millones de hombres pelearon entre ellos_, sino que , de grado o por la fuerza, pusieron a trabajar aen las fábricas, arsenales y astilleros a todos los que no eran soldados, mujeres incluidas; sólo en Estados Unidos, 50 millobnes de trabajadores. La influencias se extendió a los cerebros; una intensa propaganda empleando niuevas técnicas, como la radio, fue lo suficientementen poderosa para neutralizar en los vencidos, Alemania o Japón, cualquier derrotismo hasta la víspera de la capitulación, o para convencer a las poblaciones sojuzgadas de que podrían contribuir a su liberación a pesar de estar desarmadas. A causa de esto, la misma ciencia fue alistada, el extraordinario falansterio de sabios, originarios de todos los países, que fabricaron la bomba atómica en Estados Unidos, es un hecho sin precedentes en la historia. El enfrentamiento fue militar sin que la diplomacia perdiera todos sus derechos, pero ta.bien, o quizá sobre todo, económico e ideológico, hasta el punto de continuar incluso en los campos de concentración nazis.
La inmensidad de la lucha, los progresos en el armamento y las doctrinas que exasperaron los fanatismos, explican las gigantescas destrucciones."
de Michel,H. "La Segunda Guerra Mundial"
"A diferencia de la guerra de 1914, la de 1939, no fue una guerra de naciones, sino más bien de ideologías y de etnias, fascistas contra comunistas, totalitarios contra demócratas, arios contra judíos, germanos contra eslavos."
E. Berl, citado en "Enciclopedia de las Ciencias Sociales" "Los Hechos".
Actividad domiciliaria a ser tratada en clase.-.-
-Explica por qué Michel sostiene que la Segunda Guerra Mundial difirió de la Primera Guerra:
a) "Primeramente por su extensión"....................................................................
b) "Por su totalidad"..........................................................................................
c) ¿Qué otras características señala?
e) Intenta ubicar en un planisferio utilizando Google earth las zonas mencionadas.
d)Explica con tus palabras la diferencia señalada entre la primera y la segunda guerra, tras ampliar información sobre conceptos presentados.
